粤剧在小学国画课堂中的教学实践研究——以中山市阜沙镇牛角小学为例

摘要

粤剧和国画都是中国优秀传统文化,在小学美术教学中将粤剧人物通过国画的形式为载体,引导学生关注粤剧,喜欢粤剧,表现粤剧,最终形成新一代广东人的文化自信。本文通过文献资料法、实践研究法分析和总结了粤剧人物在小学国画课堂的教学现状及问题,结合本地区的教学实际,创新教学方式,提升学生的美术学科素养。