大学生正向网络舆论传播规律和引导策略——基于重大公共卫生事件的视角

摘要

在重大公共卫生事件中,正确引导大学生传播正向网络舆论十分重要。本文对广东省某一本院校大学生展开调查,分析大学生对网络舆论的传播现状及特点。调查发现,受访大学生主要通过点击阅读、围观两种方式参与网络舆论传播,乐于向同伴转发正面可靠、与自身关系密切的信息。应从倡导深度阅读,增强信息辨识力,鼓励同伴互动等方面,引导大学生参与网络舆论正向传播。