《英语国家社会与文化》课程教学中融入思政元素的探索

摘要

《英语国家社会与文化》作为高校英语专业课程,具有发挥隐性思政教育功能的优势,本文分析完该优势后,以《英语国家社会与文化入门》下册的第十单元为例,从课程导入、内容讲解与课堂活动、课后任务三个步骤探讨在该课程教学中融入思政元素的途径。