学龄儿童双眼近视屈光参差与立体视的相关性研究

摘要

目的：探讨学龄儿童双眼立体视与近视性屈光参差、散光性屈光参差的相关性。方法：对166例6～18岁近视和散光学生在睫状肌麻痹后自动验光，测定单眼和双眼最佳矫正视力。Titmus stereotest法分析双眼立体视和近视屈光参差、散光屈光参差的之间的相关性。结果：166例患者球面误差均值为‐2．22±1．70度（D）（范围‐0．25至‐9．50D），散光均值为‐0．72±0．89D（范围从0至‐4．50D）。屈光参差＞1．00D和球面屈光参差＞1．00D与双眼立体视密切相关（P＜0．01）。散光也与立体视相关（ P ＝0．013）。结论：学龄儿童近视、散光屈光参差与双眼立体视力降低相关。