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余小调;
深圳市第七高级中学;
新入职教师; 专业化成长; 必备素质; 负面情绪; 教师职业; 焦虑感; 疗愈; 陌生环境;
机译:将理性情绪行为疗法(REBT)与混合武术(MMA)运动员一起使用,以减少不合理的信念并增加无条件的自我接纳
机译:情绪体验记忆的价值一致性模型:对情绪自我报告中文化差异的解释
机译:埃塞俄比亚中南部的古拉格人中精神与地方疗愈实践的交织
机译:通过协作团队的角色识别增强自我接纳和他人接纳的方法
机译:自我接纳,消极的情绪调节和反刍思考对正念和抑郁症状的作用:正念冥想与放松训练的纵向,随机对照试验。
机译:自我接纳和自我报告的健康在中老年人农村空巢老人自我价值与主观幸福感之间的调节作用
机译:自然疗愈者:对动物辅助疗法和作为慢性病的补充疗法的活动的综述自然疗愈者:对动物辅助疗法和作为慢性病的补充疗法的活动的综述自然疗愈者:对动物辅助疗法和作为慢性病的补充疗法的活动的综述慢性疾病的补充
机译:37小时持续觉醒对F-117a飞行员生理唤醒,认知表现,自我报告情绪和模拟器飞行表现的影响
机译:疗愈水晶床(沙疗床)
机译:用于致动车辆座椅的齿轮装置的轮毂,具有接纳区域,该接纳区域形成用于轴截面的接触表面,其中该接触表面朝向轮毂轴线轴向向外弯曲并且朝向轮毂轴线延伸。
机译:疗愈组合单元
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