信息技术与小学语文的深度融合项目研究

摘要

长期以来,受传统教育思想以及教育自身问题的影响,学生个体和学生群体在教育活动中应该表现出来的高度自主性、主动性和创造性受到长期压抑.如何在实现现代化目标的引领下,在现代教育理念的指导下,实现学生持续性发展,成为教学改革和研究的重心.我们试图以信息技术为平台创设以学习者、知识、评价为共同体的学习环境框架,使儿童的听说读写和信息技术能力得到同步发展.