普通高校体育选项课教学改革研究——以篮球选项课为例

摘要

目前高校体育课基本以选项课为主,调动了学生上课积极性,但是也存在一些问题,教学过程过分强调技术,淡化素质练习,导致学生身体素质提高不明显,还存在因为身体素质原因导致技术掌握比较缓慢的问题。为了探索高校体育教学改革新思路,将普通篮球选项班学生分为两组,实验组在普通篮球选项课常规教学内容中增加20分钟-30分钟的素质训练,对照组采用正常的教学内容,实验结果显示:实验组期末考试成绩好于普通对照组,学生体质测试部分测试指标实验组也好于对照组,这说明适当增加素质练习对学生选项课成绩的提高和体质的改善有一定的促进作用。