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人文教育在初中英语写作教学中的渗透

         

摘要

在初中英语写作教学中,人文教育的渗透,对于培养学生高尚的情操、健美的人格,具有举足轻重的作用.因此,认真探讨人文教育在初中英语写作教学中的价值取向与渗透方法,是提高学生思想水平和英语应用能力的关键.

著录项

  • 来源
    《陕西教育(行政)》 |2011年第1期|136-137|共2页
  • 作者

    王永红;

  • 作者单位

    江苏省南通市通州区刘桥中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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