说说“推门听课”

摘要

在很多场合听到“推门听课”的说法，说者都比较自得，认为这个“推门听课”代表严格管理、敢于监督，代表教学经得起检查、没有弄虚作假。但是，对这个“推门听课”，30年前，我尚能接受，现在则越来越感到担忧。我们总是强调“学生的学习权益第一”，“一切为了学生的成长”，我们也强调“尊师重教”，那么，在这个问题上，能不能换个文明一些的表达方式呢？我觉得，对学校教育而言，这个“推门听课”似乎缺少对课堂的尊重，毕竟，“推门听课”旨在检查教师教学情况，并不针对学生的学习，这一点，连学生也明白。