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周治民;
合阳县教育局;
机译:泰国高地和边境地区的族裔基础教育管理
机译:“意识到孩子已经长大”:从幼儿教育到基础教育的过渡过程↓“意识到孩子已经长大”:过渡过程幼儿教育的基础教育
机译:私有化还是不私有化南非的基础教育或学校教育,这就是问题。反对的论点。是否存在使基础教育或学校教育私有化的令人信服的论点?
机译:中国阳台大学“四阶段创意与企业界教育体系”与“四大创新园”与“四阶段创意与企业教育体系”案例研究的多层次
机译:四大四大审计师的失败和声誉假设。
机译:十一。质量保证和医学教育:B.医学教育:医学和相关健康教育的计算机基础教育的应用和收益
机译:2010年CONAE专业教育与基础教育之间的关系:新国家教育计划的构建的可能性和局限性2010年CONAE职业教育与基础教育之间的关系:新国家教育计划的构建的可能性和局限性
机译:教育与拉美民主的巩固:创新提供优质基础教育与公平。教育和人力资源技术服务宣传系列:教育和发展第4号
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:新的基础教育替代丁烷的生产过程。
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