小学语文拓展阅读中的有效链接

摘要

语文课程具有开放性和综合性的特点,伴随着新课程改革的深入实施,广大教师越来越意识到丰富语文阅读的重要性,而我们的语文教材远远不能满足学生的阅读需求。因此,紧紧抓住阅读活动中的特点,以课外链接的形式展开拓展阅读,是小学语文阅读教学的必要补充。针对教材文本的拓展链接应该结合学生学情和兴趣,在教师的精心指导下展开,这样才能保证学生课外链接阅读的有效性,巩固学生的阅读兴趣和习惯,促进学生阅读能力的全面提升。