“以赛促学、以赛促教”模式对职校学生创新意识培养的研究——以土木工程材料试验与检测课程教学及行业技能大赛为例

摘要

"以赛促学、以赛促教"教学模式在职业教育教学改革中效果明显,大大提升了学生的自我学习能力,促进了学习兴趣,很多专业已经尝试并取得较好的成绩。针对目前大学生的"双创"浪潮,学校应积极响应社会的号召,培养学生的创新意识,才能适应现在的社会形势。教师是培养学生的主体,影响着培养对象的思维方式。土木工程材料试验与检测课程教学应结合行业技能大赛,在赛前培训和参赛过程中,培养学生和教师的创新意识,加强知识的应用能力,促进赛教融合。