PBL教学法在高校声乐专业课堂中的应用研究

摘要

随着我国教育教学改革的深入,更加符合现代教育需要的教学方式方法被引用和推广,普通高校声乐专业由于教学内容多为西方音乐类型,所以可以借鉴和参考西方音乐教学方法。PBL教学法是问题式学习教学法的简称,它是一种以问题为起点和学习的依据,在整个教学活动中,充分体现了学生的主体地位,能够鼓励学生发挥自主性和创造性,将其引入高校声乐专业课堂教学中,能够帮助学生学习声乐基础知识以及解决所遇到的实际问题。本文首先引入PBL教学法的概念及特点,分析了目前高校声乐教学面临的主要问题,探讨了将PBL教学法应用于声乐教学的可行性,从而给出具体的应用场景。