混合式教学模式下课程思政融入英语写作教学的实践探索

摘要

高校外语课是课程育人的重要阵地。本文以大学英语写作课为例,在混合式教学模式中展开思政教育融入教学的探索。通过案例分析,探讨了从单元主题、写作范文、作业点评中融入思政元素的方法,将写作知识的传授和价值引领有机融合在一起,实现了课程育人的目标。