课堂教学中学生活动的几点思考

摘要

根据学生的年龄特征和认知特点，要让学生最大限度的参与课堂，就必须考虑课堂里学生的活动，要善于学生活动的组织、引导。在学生活动过程中，培养学生的独立思考能力；在学生活动过程中，培养学生的合作交流能力；在学生活动过程中，培养学生的自我表述能力。学生活动是课堂的主体，我们备课是应该认真考虑到学生的年龄和认知水平特点，真正做到从学生出发，以学生为本，课前设计好的场景，让学生操作；设计好的问题，让学生思考；设计好的方案，让学生合作；设计好的作业，让学生探究。应适当扩大学生的活动面，让学生真正感受到这是自己的课堂