西藏小学语文阅读理解能力培养策略探析

摘要

在语文的教学工作中，阅读教学占有很大的比重，是语文教学中的重点。语文阅读能力是小学教学中所要培养的比较重要的能力之一，教学中要求学生在阅读中能够顺畅的理解文章所讲述的内容，这其中涉及到很多内容，需要语文教师进行探索。西藏地区的小学语文阅读能力的培养方法在一定程度存在缺陷，有基础设施上的，也有教师自身存在的问题，需要我们及时改正，以促进西藏小学学生语文阅读水平。本文从阅读教学不能的到提高的因素将进行剖析，并提出可行的教学方案，仅供业内人士参考。