以读促写，一箭双雕

摘要

在多年的教学探索中，我发现，利用片段阅读可以使学生储备经典，武装头脑；以文为例，指导写作；利用经典，润色作品；双轨并行，相互促进。实践证明，阅读是写作的基础，而写作又反过来促进阅读质量的提高。所以说，以读促写，一箭双雕。语文教学中要高度重视读中学写，读写结合，以读促写，凸显双收，才能逐步改变学生作文难写的现状，逐步培养学生的作文能力，提高作文教学质量。如果我们能真正坚持“片段阅读促写作”这个训练，学生学习语文的积极性就会得到更大的提高。