发挥教师主导作用 构建高职和谐师生关系

摘要

近年来,由于高职院学生素质的普遍下降,高职教师面临着学生难管、难教的现象已非常严重,学生与教师、管理人员的关系也出现诸多不和谐现象。固然学生素质是一方面,但作为掌握着高职教学资源、管理资源的工作者,理应发挥自己的主导作用,从自身出发,加强自身修养,努力构建和谐的师生关系。本文拟从三个方面进行探讨和研究。