探索激发学生学习思想品德课兴趣的方法

摘要

兴趣是调动学生学习的驱动力,初中思想品德课教学效率的提升必须以学生学习兴趣为支撑.只有充分调动学生学习的积极性,培养他们的学习兴趣,才能让学生爱上思想品德课,从而实现教学目标.因此,教师应重点抓好“精心设计导学”“创设有效情境”“彰显主体作用”和“运用多媒体教学”四大方面.