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'新'字当头,调动英语听力内驱力

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摘要

听力是学生学习英语过程中的重点和难点,教师必须要推陈出新,想出新的教学方法,以调动学生学习听力的内驱力,以此提升他们的英语成绩.文本驱动、多元预测、对比理解、任务引领等教学方法,能够起到很好的促进作用.

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来源
《中学课程资源》 |2018年第7期|54-55|共2页
作者
李文;
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作者单位

江苏省扬州市仙城中学;

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正文语种 chi
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关键词
高中英语; 听力内驱力;

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