初中语文教学中利用文言文开展德育教育的策略探究

摘要

文言文彰显着我国古代人高尚的思想品德和情操,其向后人展示了优秀的民族传统美德。在初中语文教育中,部分教师由于不能全面且深入地认识到文言文的教学价值,在具体的教学中通常采用让学生死记硬背的方式展开学习,但是在这种学习模式下,初中生不能有效理解文本中包含的重要意义以及其中呈现的传统美德。因此,教师要丰富文言文教学方法,深入挖掘其中道德元素,使其对初中生的价值观起到良好的引导作用。