教师培养学生创造力的策略研究——从教学因素和非教学因素入手

摘要

创造力是促进社会进步的一种可贵的高级活动。培养学生的创造力既是当今素质教育的目标所在，也是当今信息社会和知识时代的现实需求。本文对创造力进行了简要的解说，着重阐述了如何从教学因素和非教学因素两个方面培养学生的创造力，以供教师在实际教学工作中借鉴。