营造充满爱的品德课堂

摘要

新课程下的品德学科是一门综合性的学科,它更关注学生情感、态度、价值观、行为习惯、知识技能的内在统一,力求使学习过程成为儿童整体生命投入的过程,成为完整心理结构参与的过程。从这点来说,品德课堂更需要爱,爱是品德课的灵魂。学生只有在充满"爱"的课堂,才能产生更为丰富的情感火花,在春风化雨中实现道德的内化。