对河北省高校实施“三自主”体育教学现状的分析

摘要

通过文献、问卷调查等方法,对河北省普通高校公共体育教学的现状进行调查,分析"三自主"教学形式在河北省普通高校实施中存在的问题,并提出进一步完善"三自主教学形式"选项课制度的建议,能够得出适于我国大学生身心全面发展的教学模式,为河北省普通高校体育教学改革提供参考依据。