唤经验 善合作 重情感 巧评价——小学美术新教材使用的点滴体会

摘要

人教版小学美术教材是在新课标的确立下编写的，它充分体现了小学低年级美术教育的生动与创新。目的在于让每一个学生都能溶入课堂，享受创造。经过实际教学，利用新教材唤醒学生的已有经验，让他们善于合作，在创造中注重情感交流，使用巧妙的评价，让孩子们不断提高各自的兴趣。