数字化学习终端技术标准体系的构建——以电子课本与电子书包为例

摘要

电子课本和电子书包等数字化学习终端越来越成为社会大众关注的焦点，需加快数字化学习终端技术标准体系的构建，标准体系构建应考虑生态观、融合观以及产业观三个视角，数字化学习终端的体系框架有概念框架、标准系统体系架构、标准系统层次结构、标准功能建模等。数字化学习终端标准体系的核心是电子课本和电子书包的总体标准、电子课本的标准、数字化学习终端标准、虚拟教具的标准以及学习服务标准。