高校课堂教学多媒体应用中存在的问题与对策

摘要

本文就当前我国高校课堂教学中普遍存在的多媒体应用问题，进行了冷静的利弊分析和思考。多年来，我国高校课堂广泛采用多媒体教学方式，相对于传统教学方式，多媒体教学固然有着多方面的优点和难以取代之处。然而，近年来，多媒体课堂教学呈现出的问题也日益明显，如不利于教学过程中的师牛瓦动，师生缺乏情感沟通；课件易分散学生的注意力，不利于抽象思维能力的培养；多媒体教学助长了教师和学生的惰性，不利用教师教学能力的提高。针对这些弊端，论文从提高高校课堂教学质量的角度提出了一些对策和建议。