霍兰德理论在高职院校学生职业兴趣培养的应用

摘要

霍兰德职业兴趣理论是高职院校中一种有效的就业指导方法，其通过对学生职业兴趣的测定，可以掌握学生的思想以及就业倾向，可以帮助学生更好的认识自我。高职院校的就业指导老师一定要做好市场调研工作，了解就业市场的需求，这也才能正确的引导学生选择职业。我国当前高职院校的学生就业形式并不乐观，学生就业理念以及职业兴趣存在偏差，这一方面是因为学校职业倾向获取的情报不够准确，另一方面是因为学生的人生观、价值观还不够成熟。将霍兰德理论应用在高职院校学生职业兴趣培养中，可以有效提高学校的就业率，可以帮助学生找到适合本专业以及符合学生职业兴趣的工作。