大学物理课程教学质量提升措施探索

摘要

文章从大学物理课程教学的特点出发,深入分析存在的重难点问题,结合本科大学物理学习模式,从教学内容、情境课堂、思政课堂等方面对大学物理教学进行重点研究,从而提升大学物理教学质量,实现创新型人才的培养。