教育目标分类在《数据结构与算法》案例教学中的应用

摘要

在高校计算机学科专业的核心课程中,《数据结构与算法》课程主要培养学生解决非数值计算问题,数据结构与算法涉及构筑计算机求解问题过程的两大基石:刻画实际问题中信息及其关系的数据结构和描述问题解决方案的逻辑抽象的算法.文章介绍在广东东软学院计算机学院基于MOOC+OJ在线测评翻转课堂教学改革的项目背景下,运用布鲁姆的教育目标分类法探索和实践案例教学.