数据结构与算法

摘要： 针对数据结构与算法课程理论抽象,学生在学习过程中存在理论与实践脱节的现象,提出“中班授课、小班讨论、合作性小组学习、一对一验收作业”等多种新的教学模式,阐述如何开展以培养学生能力为核心,以深化教师教学模式、学生学习方式改革为重点的课程建设,最后说明教学改革成效。

摘要： 《数据结构与算法》课程对训练学生计算机思维,培养学生的程序设计能力起着重要作用。文章从学生“学”和教师“教”两个角度分析教学现状,结合课程具有理论抽象和实践复杂的特点,以建构主义学习理论为基础,对理论教学、实践教学和考核方式进行探讨。

摘要： 双高背景下,针对高职院校数据结构与算法教学现状和课程特点,从教学设计、教学实施、教学评价等方面进行了线上线下混合教学改革探讨与实践。通过混合教学,可以培养学生自主学习能力,主动学习意识,信息化素养,为学生可持续发展奠定良好的基础,由此更好地为人才培养服务。

摘要： 工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保障制度,也是实现工程教育国际互认与工程师资格国际互认的重要基础.作为程序设计基础的《数据结构与算法》课程的传统授课方法难以满足工程教育专业认证的要求,提出一种可行的教改方案,课程结合全国大学生智能车竞赛进行教学改革,调整教学内容、优化考核评价、整合教学方法、以学促赛、以赛促学,为新工科相关课程的教学改革提供参考.

摘要： 本文探讨了基于SPOC的线上线下混合式教学主要框架,使用“优课联盟”平台,设计和上传了各种类型的教学资源,构建符合我校需求的数据结构与算法SPOC课程,建立了涵盖线上学习和线下课堂内学习整个过程的综合评价指标,并对混合教学模式的教学效果进行了分析。

摘要： 文章阐述了国内高校向应用型转型的时代背景下,“数据结构与算法”课程建设改革所面临的问题,提出采用创新教学指导模式、优化教学资源、实施课程教学方法多样化等措施实施课程建设改革。实践证明,经过课程建设和改革,取得了良好的成果。

摘要： 分析数据结构与算法课程的教学现状,提出一种以学为中心的混合式教学方式,介绍该方式的设计、实施过程及评价方式,最后说明教学效果.

摘要： "数据结构与算法"是计算机科学与技术的核心课程之一.由于其内容抽象、理论与实践并重等特点,导致学生在理论学习和上机实践的效果不尽如人意.本文通过仔细研究和分析教学过程中遇到的问题,以及学生在理论学习和实验环节中的困难,并结合多年来的教学心得体会,提出了一些教学改革思路和方法,取得了不错的教学效果.

摘要： 《数据结构与算法》是信息专业一门重要的专业基础课,具有很强的理论性和实践性.在《数据结构与算法》传统教学中由于理论与实验的脱节使得许多学生学习兴趣下降,自信心丧失,动手能力差,学习成效不理想.因此,文章将基于CDIO的翻转课堂混合教学模式引入教学过程中,以提高学生主观能动性,增强学生实践动手能力,培养学生创新思维,改善课程教学质量.此外,文章内容可为相关专业的教学模式提供有益借鉴,以促进相关专业教学方法的不断改进.

摘要： 针对数据结构与算法课程设计普遍存在的编程技能不扎实、项目整体把握不够和项目考核不客观的问题,分析数据结构与算法课程设计的教学目标和学生基础,提出基于CSP和PTA的数据结构与算法课程设计策略,通过分析第20届CSP认证结果,说明改革后教学效果有较大幅度提升.

摘要： 数据结构与算法课程在计算机本科教学体系中占据举足轻重的地位,如何体现研究型大学的特点,打下扎实的理论基础,提高学生解决问题的能力,是教学改革的焦点.本文着眼于教学的六个环节,从教学思想、教学内容、教学方法、教学资源建设和教师队伍等方面全面介绍了清华大学计算机系在课程教学实践中所采取的措施和取得的成果,希望能够与其他兄弟学校的同行们进行交流,取长补短,促进教学水平的不断提高.

摘要： 对数据结构教学模式中涉及的部分内容,即静态和动态要素进行了阐述.静态要素以网络拓扑结构展示,动态要素强调面向过程化,并对教学实施过程中的主体——教师应具备的品质进行分析.该模式下的教学将更加注重基本知识体系的构建,更加体现以学生为本的思想,更注重学生获取知识能力的培养.

摘要： 对数据结构教学模式中涉及的部分内容,即静态和动态要素进行了阐述.静态要素以网络拓扑结构展示,动态要素强调面向过程化,并对教学实施过程中的主体——教师应具备的品质进行分析.该模式下的教学将更加注重基本知识体系的构建,更加体现以学生为本的思想,更注重学生获取知识能力的培养.

摘要： 对数据结构教学模式中涉及的部分内容,即静态和动态要素进行了阐述.静态要素以网络拓扑结构展示,动态要素强调面向过程化,并对教学实施过程中的主体——教师应具备的品质进行分析.该模式下的教学将更加注重基本知识体系的构建,更加体现以学生为本的思想,更注重学生获取知识能力的培养.

摘要： 对数据结构教学模式中涉及的部分内容,即静态和动态要素进行了阐述.静态要素以网络拓扑结构展示,动态要素强调面向过程化,并对教学实施过程中的主体——教师应具备的品质进行分析.该模式下的教学将更加注重基本知识体系的构建,更加体现以学生为本的思想,更注重学生获取知识能力的培养.

摘要： "算法与数据结构"是计算机科学与技术专业重要的专业基础课.是一门理论性与实践性都很强的课程.针对多年课程教学过程中发现学生普遍认为课程内容过于抽象,学习兴趣不大,学完后不仅理论基础不扎实,而且分析和解决实际问题的能力差的状况,提出面向问题求解的实践教学模式,并在近三年的课程教学中加以实践,取得明显效果.

摘要： "算法与数据结构"是计算机科学与技术专业重要的专业基础课.是一门理论性与实践性都很强的课程.针对多年课程教学过程中发现学生普遍认为课程内容过于抽象,学习兴趣不大,学完后不仅理论基础不扎实,而且分析和解决实际问题的能力差的状况,提出面向问题求解的实践教学模式,并在近三年的课程教学中加以实践,取得明显效果.

摘要： "算法与数据结构"是计算机科学与技术专业重要的专业基础课.是一门理论性与实践性都很强的课程.针对多年课程教学过程中发现学生普遍认为课程内容过于抽象,学习兴趣不大,学完后不仅理论基础不扎实,而且分析和解决实际问题的能力差的状况,提出面向问题求解的实践教学模式,并在近三年的课程教学中加以实践,取得明显效果.

摘要： "算法与数据结构"是计算机科学与技术专业重要的专业基础课.是一门理论性与实践性都很强的课程.针对多年课程教学过程中发现学生普遍认为课程内容过于抽象,学习兴趣不大,学完后不仅理论基础不扎实,而且分析和解决实际问题的能力差的状况,提出面向问题求解的实践教学模式,并在近三年的课程教学中加以实践,取得明显效果.

摘要： "算法与数据结构"是计算机科学与技术专业重要的专业基础课.是一门理论性与实践性都很强的课程.针对多年课程教学过程中发现学生普遍认为课程内容过于抽象,学习兴趣不大,学完后不仅理论基础不扎实,而且分析和解决实际问题的能力差的状况,提出面向问题求解的实践教学模式,并在近三年的课程教学中加以实践,取得明显效果.

摘要： 提供了一种用于物理层封装的数据结构、数据结构产生设备及其方法。头区域和有效载荷区域中的至少一个区域包括至少一个子区域，其中，一个或更多个信号字段被包括在所述至少一个子区域中。所述一个或更多个信号字段之中的至少一个信号字段包括以下信息：所述信息用于以信号传递存在或不存在至少部分位于数据结构中的一个或更多个信息字段，其中，所述一个或更多个信息字段与所述一个或更多个信号字段相应。

摘要： 提供了一种用于物理层封装的数据结构、数据结构产生设备及其方法。头区域和有效载荷区域中的至少一个区域包括至少一个子区域，其中，一个或更多个信号字段被包括在所述至少一个子区域中。所述一个或更多个信号字段之中的至少一个信号字段包括以下信息：所述信息用于以信号传递存在或不存在至少部分位于数据结构中的一个或更多个信息字段，其中，所述一个或更多个信息字段与所述一个或更多个信号字段相应。

摘要： 在有多个数据结构分布于一个或多个存储单元中的情况下，在减少通信业务量的同时，实现容易并且有效地保持和管理多个数据结构。根据本发明的一种数据结构管理装置是数据结构管理装置(10)，其管理存储在一个或多个存储单元中的多个相等的数据结构，其中包括：数据结构存储单元(20)，其中存储任意的第一数据结构；数据结构更改单元(105)，其更改所述第一数据结构；更改数据提取单元(107)，其从由所述数据结构更改单元获得的所述第一数据结构中的更改数据中，仅仅提取使在更改源方上的所述第一数据结构与在更改目标方上的第二数据结构相等所需的数据；以及更改数据发送单元(111)，其输出所述提取、更改的数据，从而反映到所述第二数据结构上。

摘要： 一种用于包括属性表的软件的数据结构。所述属性表的每个记录包括附加信息，使得所述软件的应用程序代码仅能够通过所述数据结构中所引用的属性而引用与如存储在数据库架构中的属性相关联的数据值。以此方式，数据库架构从而能够独立地确定如何实施属性记录。

摘要： 一种对显示在图像处理装置的屏幕上的影像对象的行动进行定义的数据结构，其中，在数据文件内包含：资源标识符列表，其可以确定在影像对象的生成中使用的资源，至少包含与影像对象的形状相关的模型数据的标识符即模型数据标识符；以及多个插件列表，该多个插件列表可以确定对影像对象提供影像表现功能单位的行动即动量的插件，包含各插件的标识符和参数。

摘要： 动图像的数据采用在图中自上而下的z轴方向上由第0阶层（30）、第1阶层（32）、第2阶层（34）及第3阶层（36）构成的阶层构造。各阶层由将以不同的分辨率表示一个动图像的动图像数据、即多个图像帧按照时序顺序排列的数据构成。动图像显示时的视点坐标及与其对应的显示区域由表示图像的左右方向的x轴、表示上下方向的y轴、表示分辨率的z轴所构成的虚拟三维空间而定。通过预先对z轴设置阶层的切换边界，来根据帧坐标的z的值，切换用于帧描绘的动图像数据的阶层。

摘要： 本发明的一方面涉及一种用于提供包括精制的能量调度表的数据结构的方法，所述方法包括：从电力网络的多个参与者接收(110)多个能量需求请求、能量存储提议和/或能量供应提议；通过多个分布式计算单元在考虑所述多个能量需求请求、能量存储提议和/或能量供应提议的情况下，使用优化函数来确定(120)所述精制的能量调度表，其中所述精制的能量调度表是至少基本上最优的能量调度表；和将所述精制的能量调度表附加(130)到所述数据结构。本发明的另一方面涉及一种数据结构，特别是涉及在该方法中提供的数据结构。

摘要： 提供了用于管理多个存储器设备中的数据结构的计算机程序产品、系统和方法，该数据结构被指示为在数据结构的初始化之后降级。指示数据结构在初始化之后从第一级存储器设备降级到第二级存储器设备。第一级存储器设备具有比第二级存储器设备更低的延时。响应于完成第一级存储器设备中的数据结构的初始化，将指示在初始化之后降级的数据结构从第一级存储器设备复制到第二级存储器设备，并从第一级存储器设备移除指示在初始化之后移动的数据结构。

摘要： 提供能够收取反映了移动体的利用需求的使用费的电梯的计费系统、管理服务器、移动体、移动体服务器、计费方法、计费程序、利用程序、以及利用请求的数据结构。计费系统(1)具备能够在多个楼层之间运输移动体(11)的轿厢(5)、和管理服务器(4)。管理服务器(4)具备通信部(7a)、分配部(8)以及存储部(9a)。通信部(7a)受理与多个移动体(11)中的任意移动体对应的一个以上的利用请求。利用请求包含请求向任意轿厢(5)进行分配的呼梯的信息。利用请求包含使用费的希望金额的信息。分配部(8)将优先级高的利用请求的呼梯优先分配给任意轿厢(5)，其中，该优先级基于包含希望金额的信息。存储部(9a)存储对分配部(8)分配了呼梯的利用请求收取的使用费。

摘要： 本发明涉及数据处理技术领域，具体涉及一种数据结构的定义方法、数据结构的创建方法及数据结构的使用方法。其中数据结构的定义方法包括：定义与当前编辑模块类型匹配的数据结构体；读取当前数据结构体，根据数据结构体创建与数据结构体匹配的操作参数集，根据操作参数集和所述数据结构体形成一命令参数值；所述命令参数值结合一作用对象形成一命令参数；根据所述命令参数结合一命令名称、特征数据标记形成一命令对象；对所述命令对象做数组容器包裹以形成一命令组；根据所述命令组创建与所述命令组匹配的至少一个数据链表；对至少一个所述数据链表做字典包裹处理以形成至少一个操作字典，根据至少一个所述操作字典形成数据结构定义。