基于层次分析法的在线教育平台课程推荐研究

摘要

针对在线教育平台学习者和课程之间的关联程度不足问题,本文首先利用层次分析法将影响学习者选择课程的因素进行分解和学习,确定各因素权重;其次,建立层次结构模型,将判断因素之间产生关联;最后,构造判断矩阵,给出排序结果,达到给学习者智能推荐课程的目的。