新一代信息技术背景下高职教学设计的基本原则

摘要

cqvip:教学设计是指在教学理论的指导下,基于学习者的特征、教学环境的现状、培养目标的需要等约束条件,设定学习目标,组织教学内容和教学资源,设计教学项目、教学手段、教学活动、学习环境以及评价方式,从而形成支持学习者有效达成既定学习目标的系统活动。现代信息化教学环境具有交互性、开放性、可控性、虚拟仿真性、远程传输、同步或异步通讯等特征,不但提供教学资源、教学手段和教学工具参与教学过程,而且借助大数据和人工智能,扮演着学习策略的提供者、学习过程的参与者、学习效果的分析研判者等角色,对教学系统的影响是巨大甚至颠覆性的。以新一代信息技术为背景的高职教学设计,必须顺应技术发展给教学系统带来的最新变化。