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张竟超;
河南水利与环境职业学院,河南郑州450008;
关爱学生; 完善品格; 提升境界;
机译:青少年的增加幸福感的策略,性情和品格:基于主观幸福感的调解模型
机译:幼儿的性格优势和情感幸福:发展儿童早期的品格优势(CSI-EC)
机译:中国大学生的品格优势,优势运用,未来自我延续和主观幸福感
机译:使用近红外光谱学使用幸福感应引起的幸福感应良好的幸福感
机译:青年人的品格优势,同伴受害和幸福感:了解积极特质,社会经验和积极心理结果之间的联系
机译:对中学生的精神,品格优势,主观幸福感和亲近感的纵向研究
机译:青少年的增加幸福感的策略,性情和品格:主观幸福感的调解模型
机译:主观幸福感:衡量幸福,苦难和其他经验维度。
机译:品格棒和所述品格棒,用于对所粘贴的原料块和使用了该品格棒的锭料进行切片切割加工。
机译:弦乐器例如低音吉他具有品格,该品格由可选择性移动的五线谱组成,这些五线谱在其长度上被部分切除,从而指板中的品格长度对应于狭槽的宽度
机译:弦乐器的可变品格修整器允许通过无级升高和降低机械地完全升高和降低品格,其中只有选定的品格可以升高或降低
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