自主学习的理论背景

摘要

自主学习作为现代化的学习方式的一种，以学生作为学习的主体，学习主体通过独立的思考与探索完成学习过程。目前，我国基础教育课程改革对于自主学习相当倡导。学术界也将自主学习作为重要的研究课题。自主学习的理论背景包括院认知主义理论、建构主义理论和人本主义理论。本文将自主学习的含义、理论背景作为主要研究对象，最后对我国自主学习的发展前景进行展望。