《机械（工程）制图》教学授课里的长与短

摘要

在职业教育的理论教学过程中，目前的状况是轻理论教学重实践操作教学，教材和教学过程陈旧老套，学生听课效率偏低，理论联系实际较少，在这种大背景下有必要对教学过程做适当的改进，《机械(工程)制图》作为专业理论基础课程，应首先在教学中做一定的尝试，扬长避短，取长补短，将本课程推向较好的发展前景。