首页> 中文期刊>科技视界 >高中语文课堂教学有效性的实践探索

高中语文课堂教学有效性的实践探索

     

摘要

课堂教学是实施课程改革的主阵地,追求课堂教学“有效性”,关注学生的发展已成为课改的热点问题。笔者认为要提高高中语文课堂教学的有效性,要从目标确定、问题设计、教学互动等方面着手。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号