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《矿山压力与岩层控制》实验教学模式探索

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摘要

在传统实验教学的基础上对《矿山压力与岩层控制》提出新的改进方案,使该门实验课程的内容形成一个完整整体,学生成为实验课堂的主体,在提高学生动手能力、组织能力和与他人协作能力的同时,更好的对实验课程的内容进行学习和掌握.

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来源
《科技视界》 |2017年第4期|120|共1页
作者
史文豹; 李传明;
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作者单位

安徽理工大学能源与安全学院,安徽淮南232001;

安徽理工大学能源与安全学院,安徽淮南232001;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
矿山压力; 岩层控制; 实验教学;

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