改革开放后我国中小学校体育指导思想的历史演变

摘要

本文运用文献资料法、比较法、逻辑分析法对我国改革开放后的中小学校体育指导思想的研究状况以及历史演变进行整理分析.我国改革开放后,中小学校体育指导思想随着社会发展,有越来越“泛化”的趋势,但各阶段的中小学校体育指导思想之间有着逻辑上的紧密联系,演变过程中都可以体现出健康第一的体育指导思想贯穿于各个阶段的中小学校体育工作之中.建议在中小学校体育教育应贯彻“以人为本,健康第一”的指导思想,积极学习引进国外中小学校体育指导思想,结合我国的国情,逐步建立具有中国特色的社会主义学校体育指导思想理论体系.