多元反馈教学法在篮球教学中的应用

摘要

本文通过在篮球技术教学中采用“多元反馈教学法”的实验研究,发现实验班学生的篮球技术学习成绩明显优于对照班学生的篮球技术学习成绩,实验班和对照班之间在篮球技术学习成绩的考核上存在显著差异,表明了“多元反馈教学法”的教学应用价值,值得在篮球技术教学中进行推广.