民办高校足球课程标准的论证与分析——以大连东软信息学院为例

摘要

课程标准一词,是随着20世纪80年代末英美课程论传播到我国而逐步流行开来的.它首先在基础教育中得到运用.最近几年,随着课程研究的深化,高等教育也开始正式研究和制定相关课程的课程标准.课程标准与教学大纲的区别:课程标准不是在概念上谋求新意,而是与人们对课程的认知的深化有关:教学大纲只讨论教学目标与教学内容的纲要,而不研究课程的性质、课程设置的目的、课程开发的基本理念等更具根本性的问题.教学大纲只探讨教学内容的纲要,却不以知识论为基础对课程内容进行深度开发,也不以学习论为基础对课程中学生的学习水平进行详细制订.而这两个方面都是课程标准的重要问题.课程标准是一个从课程基本问题出发,最终落实到详细知识及其学习标准的完整体系.这显然与教学刚要以对教学内容的大纲性规划为核心内容是有重要区别的.