教师要主动开发教材,引导学生积极喜爱学习

摘要

教材是课堂教学的依据，教师首先要吃透教材，关注学生，因材施教，才能恰到好处的把教材内容融于教学之中。新的课程标准对教师提出了更高的要求，那就是教育既要面向全体学生，又要注重每个学生的个性特点，让每一个学生主动、活泼的发展。教师的教学重点不再是知识本身，而是如何使学生在学习的过程中体验成功、感受快乐。课堂上关注的不再是教师讲的是否精彩，而是学生学的是否有趣，同时让学生在获得知识的过程中学会学习。