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高职高水平会计专业教学团队建设研究与实践——以长沙商贸旅游职院会计学院为例

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职教二十条提出要多措并举打造"双师型"教师队伍,探索组建高水平、结构化教师教学创新团队.如何建设一支高水平、结构化的教学团队,是职业院校面临的共同问题.本文以长沙商贸旅游职业技术学院为例,阐述了其在建设高水平会计专业教学团队方面的探索.

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来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第29期|161-162|共2页
作者
欧亦兰;
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作者单位

长沙商贸旅游职业技术学院;

湖南长沙410116;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职院校; 会计专业; 教学团队;

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