基于PBL模式的实践教学在电子信息类应用人才培养中的应用

摘要

电子信息类应用人才培养是一项对学生实践能力和思维素养要求较高的创造性活动。PBL模式作为一种以问题为前提,以学生为核心的教学模式,将该模式应用于电子信息类专业实践教学,构建了趣味生动的立体化课堂,实现了学生知识学习与技能提升的全面融合,适应了当前电子信息行业发展的现实需要。本文以电子信息类应用人才培养为依托,将基于PBL教学模式的实践教学与人才培养相融合,探究培养学生的创新精神和实践技能的应用路径。