高校大学生外语学习中听写态度实证研究

摘要

学生作为外语教学的重要组成部分,他们对教学方法和教学内容的态度直接关系着教学的成败.听写作为一种有效的测试工具以及练习方法,经历了不同的阶段,学术界对此褒贬不一.本研究为验证学生对听写的态度,以27名某高校西班牙语和英语双语学习者为参与者,对其关于听写在外语学习中的态度进行了调查问卷分析,调查问卷分析结果显示被调查者对听写持态度积极.