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张合伶;
北京市密云区果园小学;
北京101500;
小学音乐; 课堂; 激趣点;
机译:浅谈小学音乐课堂中如何巧妙地引导学生自主学习
机译:激趣优化开放创新——浅谈化学教学中学生创新意识和创新能力的培养
机译:拉·加德(La。Guard)走寻常路
机译:走不走:学会说服早期学生创业计划
机译:“就像有一个图书馆,而您却走不走”:教育工作者在处理新文学时要谈判界限
机译:在世界新兴经济体中血浆分级分离中的走不走:在COHN流程开发70年后仍然是一个问题!
机译:“走,不走,走到神灵下”:克劳迪奥·马格里斯(Claudio Magris)在盲目 i>中的神话般的航海
机译:我应该走还是留。空军药剂师在第一个决策点的保留:因素和修复
机译:带有桥autolivellante的自走式货车,用于收获水果,特别是通过成排的高-中桶树木,不整枝修剪和类似的操作。
机译:脚踝用于绑定刀片,并支持例如平台,在不包含在端面中的表面点和包含在端面中的另一个点之间定义了凹槽,以使凹槽通向端面
机译:用于包装茶袋的包装单元,具有装有不溶级材料的不溶性袋,围绕不溶性袋的箔袋以及在公共点相交的横向焊缝
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