开展项目式学习，促进高中语文整本书阅读——以《论语》整本书阅读为例

摘要

本文以《论语》整本书阅读为例,从阅读项目科学设计、项目方案优化实施、线上线下融合教学几个方面,对项目式学习在高中语文整本书阅读教学中所起的作用进行了探析,并提出了一些建议,以供参考。