大学生英语学习APP使用情况的调查研究——以西藏大学为例

摘要

文章采用问卷调查法,对西藏大学学生使用英语App的现状开展调查,试图探寻信息技术与教学融合创新的新路径。并针对调查情况,作者提出构建新型数字资源建设机制、优化移动终端功能、鼓励教师探索基于App的教学新模式等建议。