高校开展课程思政的教学设计和实施方案刍探--以《高等数学》课程为例

摘要

随着新一轮教学改革的开展,关于专业课程中融入课程思政的课题也更加深入。本文基于亲身实践,结合《高等数学》教学中的思政案例,从教育背景和教学理念出发,探究了课程思政在实际教学中的融合准则、课程设计及实施方法,为进一步的教学改革做了一定的准备。