浅谈矿图与CAD融合教育在高水平煤矿开采技术专业教学中的应用

摘要

传统的《矿图》课程与《CAD》两门课程在高职教学过程中一直处于割裂状态,给学生和教师带来了诸多问题。本文探究如何将上述两门课程进行有机的融合,并对《矿图》与《CAD》两门课的教学内容进行改革、对教学方法与教学手段进行更新、采用全新的考核方式,通过与以往的课程设置进行教学效果分析,成功地形成了全新的一门课程。